Definiciones

Alejamiento

Distancia del objeto al Plano Vertical

Cota

Distancia del objeto al Plano Horizontal

Proyecciones Ortogonales

Sistema de proyección que consiste en dos planos perpendiculares (ortogonales), Plano Horizontal y Plano Vertical, que se intersectan en la Línea de Tierra

A su vez, en este sistema se representan los objetos en cuestión según las perspectivas de cada plano; el Plano Horizontal muestra una visión desde arriba y el Plano Vertical muestra una visión desde adelante.

Sombra Real

Sombra que proyecta el objeto sobre la superficie de otros objetos.

Sombra Virtual

Proyección de la sombra sobre el plano horizontal, es decir, de lo que habría pasado si la el objeto donde se proyectó la sombra no hubiese estado allí.

Perspectiva Isométrica

Sistema de proyección que consiste en tres ejes, x (largo), y (ancho) y z (altura), que forman ángulos iguales de 120º entre sí.

La ventaja principal de este sistema de representación es la posibilidad de representar a escala desde una sola perspectiva.

Punto de Fuga

En un sistema de proyección con Perspectiva Real o Cónica, se denomina Punto de Fuga al lugar geométrico donde convergen las rectas paralelas a una dirección dada en el espacio.

Separatriz de Luz y Sombra

Conjunto de aristas que separan a una cara de luz de una cara de sombra. La separatriz forma una poligonal cerrada que atraviesa el cuerpo.

Punto de Medida

Es el punto que se forma en la intersección entre el horizonte (la línea horizontal que se proyecta desde el Punto de Fuga) y la primera vertical (esta puede ser tanto desde la izquierda como desde la derecha).

Reflexión

Personalmente lo que más me interesó del curso fue lo vinculado a Dibujo Técnico. Creo los temas que tabajamos y los trabajos estaban buenos, porque fue distinto a lo que vimos en los demás años. Fue muy variado, hicimos una maqueta, un collage escultórico que noa tenía idea de lo que era, aprendimos de varios autores interesantes, apreandimos a que para estudiar un pintor hay que estudiar las corrientes a las que perteneció, su evolución, su época y sus principales obras, etre otras cosas y por supuesto Dibujo Técnico.

Dibujo Técnico me gustó porque dimos algo que nunca había estudiado, Teoría de la Iluminación fue muy interesante y fue un reto, un desafío, porque yo nunca había tenido dificultades en entender la materia Comunicaciáon Visual, hasta que dimos Teoría de la Iluminación y sombras, que requería prestar mucha atención en clase y mucha práctica. Una vez que lo entendí me gustó mucho.

Me gustó mucho también perspectiva real, que aunque yo ya lo conocía, lo pude aprender más a fondo, me gustó crear espacios con esta técnica, ya que se veían como un lugar real. Me pareció un tema más sencillo e interesante, creo que le agarré la mano y el gusto bastante rápido. Este tema me permitió entender como funciona la vista humana al percibir objetos en tres dimensiones, mediante Puntos de Fuga.

El autor que más me interesó fue Chillida, sus esculturas y la variacion de materiales que utilizó me resultaron impresionantes. También sus collages escultóricos, un concepto que nunca había visto y me gustó mucho, y crear uno fue divertido.

Me gustó qaue no fueran lamínas “sueltas” sino que en general había un proceso a seguir, había que hacer algo siempre en base a la lámina anterior, y me parece que eso le da un orden interesante a los trabajos, en los que se puede ver la evolución. Por ejemplo, en base a los tres prismas de madera que usamos a principio de año, creamos varios módulos, con los que creamos en collage escultórico, y luego a partir d euna parte de ese collage, creamos la maqueta. Fue además muy creativo, y nunca habia puesto tanto esfuerzo y dedicacion en la creación de una maqueta.

En defintiva, lo mejor del cuaso para mí, es que me hizo gustar más la materia. Me parece una buena culminaciaón de esta materia, que “lamentablemente” no voy a tener nuevamente en mi formación.